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本期精選  
淺談QS世界大學領域排名 QS世界大學排名自2004年以來每年公布,而自2011年起新增領域排名,且每年增加涵蓋的主題領域範圍,使其排名更具領域參考價值,因此排名結果為大學治理者及國際學生所關注,領域排名較......  More
淺談QS世界大學排名與學術評鑑 人類的評價活動是一件很普遍的事,每年更新的世界大學排名即為評價活動的產物。各國政府為了鼓勵高等校院能夠入列前一百大排行榜,亦投注不少教育經費。大學排名的原意,起初是本科生關心自己所......  More
泰晤士高等教育世界大學排名簡介之二— 領域排名 泰晤士高等教育世界大學領域排名為2010年起依據各大學於各領域的表現,所公布的排名,相較於整體性的排名,領域排名更能呈現各領域表現突出的大學。本文將介紹其評估指標權重差異及各領域全......  More
世界大學學術排名(ARWU)簡介 本文針對世界大學學術排名(Academic Ranking of World University, ARWU)進行介紹,該排名系統現由上海軟科教育信息諮詢有限公司發佈,自2003......  More
萊登排名(Leiden Ranking)簡介 本文針對萊登排名(Leiden Ranking)進行介紹,該排名系統由荷蘭萊登大學的科學與技術研究中心發佈,其定位與其他排名系統相當不同,完全以學術表現為主,就論文發表量與影響力相......  More
以多維度觀點檢視世界大學排名: 歐盟U-Multirank排名系統簡介 在世界大學排名系統出現了過度重視學術發表為排名主要依據的反彈聲浪下,歐盟於2014年推出了U-Multirank的排名系統,試圖以多維度、使用者導向、且加入學生調查資料作為排名系統......  More
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台灣學術研究能量報告2017 本報告透過書目計量分析,從學術生產力、學術影響力與國際合作三個面向呈現台灣於近十五年來的國際期刊論文發表趨勢。本報告除可作為政策制定時的背景參考資訊,亦可協助一般民眾瞭解國家整體學術發展走向。
台灣及亞洲主要國家科學合作活動之探討 本研究以科學合作的角度,觀察台灣與亞洲主要國家,於亞洲主要國家近十五年來 之科學合作的狀況。同時瞭解新興亞洲區域(含台灣)與全球科學合作的關係,冀望透過 科學合作活動的觀察,有助於我國定位出新時代的合作夥伴與科技研發的方向。研究結 果顯示,亞洲主要國家論文發表總篇數皆逐年增加,以中國拔得頭籌,但以百萬人口數 來觀察則以新加坡篇數為最多。國際合作發表比例部分,除中國論文國際合作發表變化 不大,其餘之日本、台灣、新加坡、印度、以色列和韓國比例皆呈現穩定上升,其中又 以新加坡的成長最為顯著。亞洲主要國家與北美洲區域國際合作發表比例最高,歐盟 27 國次之,7 國之間合作排名第三,大洋洲的國際合作比例為最低。合作偏好分析結果顯 示台灣為中國偏好合作的第 3 個國家,為日本偏好合作的第 7 個國家,為新加坡和韓國 偏好合作的第 14 個國家。再觀察資通訊、能源及生物科技等 3 領域的論文國際合作發 表比例也都有所增幅。在上述 3 個領域中,國際合作發表比例最高的國家為新加坡,其 也是成長最為迅速的,以色列排名第二,台灣則大致上維持微幅成長,約與其餘五國實 力相當,並有緩慢迎頭趕上之趨勢。台灣資通訊、能源及生物科技領域的論文國際合作 發表之最偏好國家分別為喬治亞、菲律賓、及菲律賓。
 
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